艺术教育，艺术培训并不会影响学科成绩

　　“艺术教育对我们的教育系统和社会的主要贡献，在于强调个人和自我创造的潜能。尤其在于艺术能和谐地统领成长过程中的一切，造就出身心健康的人。”

　　名家把舞蹈称为“艺术之母”。

　　当代社会儿童及青少年的成长过程，素质教育已成为全社会共同认知的热点和重点。良好的艺术教育是提升素质教育的最好手段，培养孩子多才多艺、健全的人格是广大有识家长们所希望的，也是完全符合新时代新教育理念的!

　　舞蹈艺术是“美的艺术”。

　　舞蹈艺术对儿童身体成长、品行素质、自身修养、良好体质、身体协调、想象力、创造力及智力发展等方面都起着很大的促进作用。

　　艺术教育对孩子的成长有着重要的作用，已是不争的事实，过去的数年里广大家长对艺术教育的热情投入，推动了艺术教育的发展。

　　但绝大多数老师和家长让孩子学习艺术真正的目的，并不是让孩子将来走上艺术的道路——而是通过艺术教育的手段，使孩子们学会欣赏与理解，陶冶情趣、释放天性，变得更聪明、更可爱。而艺术类的各种比赛和活动，将进一步使孩子在人格塑造方面得到全方位的历练!

　　双减之后素质教育时代来临

　　“双减”政策实施后，家庭作业减少了，课外班不能去了，原本忙忙碌碌的孩子们一下子空余出很多时间。一时间，许多家长感到手忙脚乱，不禁发愁这多出来的时间怎么办。

　　因此，“双减”政策的出台，正是为了解决阻碍孩子健康发展的因素，使每个孩子都能有快乐幸福的童年，避免各种成长悲剧。

　　成绩好的学生更喜欢兴趣培训

　　生儿育女，希望孩子优秀是人之常情，但要找到真正能让孩子优秀的秘籍。很多研究已经充分证明，大量刷题、超前学习并不能保证孩子赢在起跑线上，更无法保证孩子有终身可持续发展的能力。

　　2018年，中国青少年研究中心对北京、陕西、辽宁、江苏、广东和四川6个省份近4500名中小学生进行了问卷调查。

　　把对成绩非常满意和非常不满意的两组学生比较后发现，满意组参加兴趣类培训时间比不满意组多69.35分钟，参加学科类培训时间比不满意组多21.19分钟。这说明成绩满意组用于兴趣类培训的时间更多。

　　横向比较也发现，满意组暑期每周用于学科类培训的时间比兴趣类多45.19分钟，不满意组学科类培训时间比兴趣类培训时间多93.35分钟。这说明成绩不满意组用于学科类培训的时间更多。

　　可见，成绩好的学生用于兴趣类培训的时间远多于成绩差的学生，但是他们的成绩并没有因此下滑。

　　参加学科类培训或许在短时间内有些许效果，但其持续性值得家长们认真审视。因此，在国家下大力气实施“双减”政策后，家长们切莫恐慌，少了一些作业和课外辅导，恰好可以给孩子留出更大的发展空间，而舞蹈绝对是你的不二选择。